GUIDE FORMATIONSPRO.BE
Un référentiel décrit les compétences ou activités attendues dans un métier, une fonction ou un parcours. Il peut servir de grille pour comparer son expérience et ses besoins de formation.
Repérer les grandes activités
Commencez par les blocs de responsabilités avant de descendre dans les détails.
Identifier les verbes d’action
Ils indiquent ce qui doit être réellement réalisé : diagnostiquer, préparer, contrôler, communiquer ou organiser.
Observer le niveau attendu
Une même compétence peut être exercée avec différents degrés d’autonomie ou de complexité.
Comparer avec des preuves
Associez chaque compétence à une situation réelle qui montre votre niveau.
Transformer les écarts en plan
Les compétences non maîtrisées deviennent des objectifs de formation précis.
